Каталог

Каталог
›
Физика
›
№13 Оптика. Электромагнитные колебания и волны

Корневое масштабирование периода и частоты

10 элементов

0%
1. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
2. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
3. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
4. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
5. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
6. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
7. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
8. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
9. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
10. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
Эквивалентные параметры контура и резонанс

8 элементов

0%
1. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
2. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
3. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
4. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
5. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
6. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
7. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
8. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
Переход от частоты к длине волны

6 элементов

0%
1. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
2. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
3. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
4. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
5. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
6. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
Энергия контура по амплитудам

6 элементов

0%
1. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
2. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
3. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
4. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
5. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
6. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
Энергия осциллирует с удвоенной частотой

4 элементов

0%
1. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
2. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
3. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
4. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
Гармонический закон и фазовый сдвиг

3 элементов

0%
1. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
2. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти
3. попыток: 0
  
  Пока нет попыток
  
  Чтобы вводить ответы — войди как ученик. Войти

Корневое масштабирование периода и частоты

Эквивалентные параметры контура и резонанс

Переход от частоты к длине волны

Энергия контура по амплитудам

Энергия осциллирует с удвоенной частотой

Гармонический закон и фазовый сдвиг